爱达幼儿园是一所具有深厚教育底蕴的教育系统全日制幼儿园，江苏省示范性实验幼儿园，本学年工作总结如下

一、 领导重视，学培结合，更新理念。

1.领导高度重视：幼儿园信息化建设工作从市电教馆、区教育局到区电教中心，幼儿园园部领导都充分重视，每一次电教比赛，区电教中心领导、老师都帮助教师拍摄，提出修改意见。幼儿园七彩阳光工作室还针对教师的比赛从活动的选择、技术的运用、师幼的互动进行多次指导、试教，为幼儿园教师的团队合作意识起到了助推作用。

2．教师成长迅速：幼儿园的信息化工作为教师的专业发展提供了广阔的空间，幼儿园在信息技术比赛中人人参与，对教师们提出一要会用、二要用好、三要创新，不同水平的老师鼓励上不同的台阶，每一个活动的反复研磨，使教师们专业能力突飞猛进的发展，幼儿园对国家、省市接待幼儿园任何一名教师均能用信息技术上出一个优秀的教学活动。

 3．培训理念前沿：坚持学用结合，注重实效，统一规划、有计划地进行培训。通过集中培训、专题研讨、观课评课、应用展示、技术推广等方式提高教师的信息化实践能力,本学年我园重点围绕“电子白板在阳光课程中的有效运用”为主题，邀请市、区电教中心的专家，来园对老师进行指导，促进教师观念的转化来带动工作的发展，强有力地推进幼儿园教育信息化向深度与广度发展。

二、 管理规范，加大投入、确保使用。

1.加强规范管理

（1）“实行班长负责制”。班长作为班级网络、电教设备负责人，每月定期进行安全检查并上报，及时解决教师在教学过程中遇到的实际问题，使之能够更好的完成现代化教育技术工具的任务。为教师的教学提供保障，做到课前准备到位、课中积极配合、课后及时反思。

（2）统一备份管理。班级电脑系统设置为统一形式，所有信息资料进行及时的备份，统一管理。对教师的教学活动、幼儿园档案建设起到积极的帮助，发挥电脑这一现代化教育手段的最大作用。

（3）网站发布常更新。幼儿园网站建设处处彰显文化理念。栏目安排合理，老师时时上传幼儿园信息，做到图文并茂。访问网站时速度快，能快速检索出所需内容。 

2．加大资金投入。

   （1）投入400元资金重新建设幼儿园网站。

（2）班班配备数码相机及时在网络上传园内活动。

（3）添置笔记本电脑一台。

（4）校园广播系统的配备。

（5）校园安全监控系统配置。

（6）移动音响配置2台。

三、 整合研究，提高质量、追求卓越。

1．评比活动常规化

幼儿园每年8月组织教师进行课件制作大赛以及多媒体辅助教学活动观摩研讨，常规性的评比活动能促进教师形成自我参赛目标和计划，有更多的时间在赛前做准备，从而更好地提高教师信息技术的能力和水平。

2．应用交流普遍化

运用多媒体辅助教学，已经成为了教师的常用教学手段，在日常教学、观摩活动、评优活动、家长会、专题讲座等活动中经常使用，直观形象、生动有趣的多媒体课件更适合幼儿期的认知特点，更能吸引孩子们的注意力，激发他们的想象力，提高教育教学的效果。教育信息技术的掌握与应用，更好地为教育教学服务。 

3．互学互助经常化

在教师群体当中，已经形成了多媒体课件制作技术互学互助的良好氛围，从学习目标、课件意图、版面效果、导航设计、连接内容、素材提供、制作技术到整体效果审定，谁懂谁就是“教师”，大家不分你我，互相学习，互相帮助，共同提高。