2015年4月7号，我园建构教研组进行了本学期的第二次教研活动。本次活动主要就“建构活动中教师的指导策略”进行研究讨论。中一班的程亚男老师、小一班的吴莹萍老师分别开展了《地铁站》和《小区里的健身器材》这两项建构游戏活动。为了本次活动的顺利开展，两位老师做足了前期准备：请家长合作带领孩子实地参观、并同过多种手段，如绘画、拍照、绘本等形式让孩子对所建构的事物进行充分了解。活动结束后，在黄进教授以及园部领导的带领下，我们就两次活动以及活动中教师的指导策略进行了研讨。黄进教授指出：建构的作品不是终点，建筑便是语言。瑞吉欧说儿童有一百种语言，幼儿建了一个事物，这个事物便承载了很多故事。我们不是为了展示，而是为了生活。孩子通过建构，了解各项事物的用途、形状，学会欣赏，懂得设计。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，探索的道路永无止境，我们建构组的所有老师将持续走下去，一切为了孩子，为了孩子的一切。