时    间

2018.12.14

教师

徐磊

活动名称

小猴子玩球（自抛自接）

年龄

中班

活动目标

1、学习自抛自接球，动作较协调、灵敏。

2、在游戏情境中，通过分解练习、游戏挑战等活动活动，掌握抛球和接球的方法。

3、大胆抛接篮球，体验抛接球成功带来的快乐。

活动准备

1.经验准备：幼儿会拍球，玩过与球类有关的游戏。
2.物质准备：篮球若干，跨栏3个，圆圈12个，平衡板2块，垫子2块，球框2个，锥筒12个，音乐

活动重难点

重点：在游戏中进行自抛自接球

难点：能眼睛看着球，双手接住下落的球。

程序

进程

场地

负荷

时间

  开始部分

1.队形练习
（1）教师带领幼儿进场，进行队形练习
师：小猴子们，今天我们一起去草地上练本领把，立正，夹好球，齐步走。
2.随音乐做球操
幼儿在操场上站成四路纵队，随着音乐做球操，包括头部，上肢，体侧，腹背，踢腿，拍球，跳跃。

弱→稍强

稍强→弱

4

 基本部分

1. 自由尝试，动作练习。

（1）幼儿自由探索球类的不同玩法。

教师：小猴子们你们会和球玩游戏吗？找个空地方尝试一下！

（2）幼儿展示自己的玩法

教师：哪只小猴子愿意展示一下你是怎么和球玩游戏的？

（3）幼儿自由尝试自抛自接

教师：刚才猴王发现有一只小猴子会一个非常厉害的本领，我们请他来给大家展示一下？

2. 师幼共同讨论自抛自接的方法

（1）个别幼儿展示自抛自接，讨论抛球方法。

教师：这只小猴子已经学会了，我们请他来试一试？他是怎样把球抛出去的呢？

动作总结：双手抱好球，一起用力向上抛。

（2）幼儿再次尝试自抛自接球

教师：请小猴子们用刚才猴王讲的方法试一试。

（3）再请一名幼儿示范，讨论接球方法。

教师：你是如何接住球的呢？

动作总结：眼睛看着球，双手快速接住它。

3. 师幼共同练习自抛自接。

教师：小猴子们用我们刚才掌握的方法，去试一试吧。

4. 游戏：猴子探险，巩固自抛自接。

(1) 师幼谈论游戏规则

教师：小猴子们等会我们就要去探险了，我们现在面前有四条路线，我们要走过小桥，钻过山洞，爬过草地，跳过石头，绕过障碍，按照标记桶上的数字完成抛接，，然后从旁边回到队伍。前面的小猴子完成第一次抛接球以后，下一个小猴子就可以出发了。

（2）教师小结

教师：猴大王发现，刚才有的小猴子能看清楚数字，按照要求完成自抛自接的次数，而且还能接住球，真棒！

5. 再次游戏，掌握要领。

教师：这次猴大王请小猴子们根据自己的能力，选择自己喜欢的路线，去探险！

7次     5次      3次

　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　 6次      4次      2次

弱

稍强

弱

稍强

强

强

3

1

2

4

5

  放松部分

1、放松活动

师：接下来让我们一起来放松一下吧！

2、表扬幼儿，评价小结

师：今天小猴子们完成了探险，学会了新本领，非常的棒！我们给自己鼓鼓掌！

师幼收拾整理场地。

弱

3