活动名称

《小猫滚球》

年龄

小上

执教者

张倩

时间

2016.11

目标

1.能眼睛看着目标物，双手将小球滚出，击中目标，手眼协调。

2.遵守游戏的规则，乐意参加体育活动。

重点

眼睛看着目标物，双手将小球滚出

难点

击中目标，手眼协调

准备

熊猫贴饰、录音机、磁带、皮球、纸盒、拱门和小贴画。

过程

开始部分

进程

场地

负荷

时间

1.介绍角色，明确身份；

2.热身操：《长江七号爱地球》

中

2-3

基本部分

一．游戏“熊猫滚球”

1.自由探究不同的滚球方法。

熊猫妈妈：皮球宝宝想跟我们玩滚球的游戏，试一试可以怎么滚，脚站大圆上试一试，记得把滚出去的球抱回来。

1.师幼共同总结交流，并分享经验。

熊猫妈妈：有的熊猫宝宝滚的远，有的滚得近，有的滚出了一条直线，有的滚歪了。请和大家分享你的玩法。

二．游戏“把球滚进动物园大门”

1.滚准练习：把球滚进大目标物中

熊猫妈妈：熊猫宝宝们要跟小动物们一起玩滚球游戏：试一试将球滚进动物园大门。

2.游戏1-2次，邀请个别幼儿示范，师幼共同讨论如何滚准。

熊猫妈妈：眼睛看着动物园大门，蹲下身体，双手抱在皮球两边，用力推出。

3.幼儿根据刚才的动作要领，继续练习。

三：游戏“把球滚进小动物的家”

1.创设游戏情境，介绍起止标识线，独木桥和山洞。

熊猫妈妈：还有很多小动物们想跟你们玩滚球的游戏，小动物的家可比动物园大门小多啦！你们能把球准确的滚到这些小动物的家吗？

2.滚准练习：交代游戏规则，鼓励幼儿尝试练习。

熊猫妈妈：这些小动物住的比较远，需要宝宝们走过独木桥，钻过山洞才能到达，一起来试一试把！

3.幼儿再次调整动作和方向尝试准确将球滚进小动物的家，教师观察指导，鼓励幼儿大胆挑战自我。

小

   中

大

2-3

3-4  

4-5      

结束部分

1.放松活动，播放音乐（虫儿飞）

2.总结评价，师幼共同收拾场地。

小

1-2

活动反思