活动名称	小熊维尼历险记		年龄	小下		执教者		陈璐		时间	5.3
目标	1.能连续拍球5—8个，动作自然较协调。 2.在情境游戏中，借助儿歌提示、同伴示范等策略，学习连续拍球的方法。 3.乐意参加拍球游戏，在游戏情境中体验拍球的乐趣，勇于尝试更高难度的挑战。
重点	连续拍球			难点
准备	物质准备：人手一个篮球，“维尼熊”“大灰狼”“老虎”“鳄鱼”：“狐狸”图片，点子3,5,8,10音乐。 经验准备：在一定范围内能够单手拍球。
过程	开始部分	进程			场地				负荷		时间
		1.情境创设，角色扮演，调动幼儿参与游戏的兴趣。 2.热身操 跳跃—腰部—手臂—下肢—体转—体侧							中		2min
	基本部分	1.尝试连续拍球，边拍边数。 教师：你最多能拍几个球？请你们找空的地方拍一拍，数一数。 幼儿尝试连续拍球。 2.请同伴示范正确的拍球方法。 教师：怎样才能把球拍好多下呢？ 总结：眼睛看小球，一下一下拍，不慢也不快，不轻也不重。 3.创设情境，幼儿闯关游戏，打跑大坏蛋。 教师：小熊维尼的百亩森林被四个大坏蛋占领了，需要我们小朋友的帮助，赶走大坏蛋。小熊告诉了我们能用什么方法赶走大坏蛋。 （1）幼儿自由选择不同的情境，连续拍球。 教师：我们自己选择不同的大坏蛋，看看它需要拍什么数量的球才能赶走？ （2）教师示范拍球，运用儿歌讲解动作要领。 教师：小朋友刚才赶走了哪些坏蛋？你是怎么赶走的？我们一起来试试：“眼睛看小球，一下一下拍，不慢也不快，不轻也不重。” （3）幼儿尝试更高难度的挑战。 教师：现在我们再去挑战下更高难度的大坏蛋。 4.幼儿进行游戏“维尼历险记”。 教师：现在我们开始挑战4个难度的大坏蛋了，开始拍3个，5个，8个，10个。							小		2min
									中		3~4min
									大		4~5min
	结束部分	1.放松身体。 教师：赶走了大坏蛋，维尼很高兴，我们一起来跳个舞吧！ 2.评价鼓励。 教师：小朋友们都很棒，帮助维尼赶走了4个大坏蛋，能连续拍球10个，下次我们再来挑战更高的难度。			散点				小		2~3min